2011年11月1日上午,大二班开展了一节“沉浮游戏”,旨在使孩子在游戏中体验探究物体沉浮的乐趣,大胆探索、尝试改变物体沉或浮的不同方法,发展其逻辑思维能力、动手能力、合作能力。游戏中,处处可看是孩子发现问题、解决问题、探索成功的笑脸。
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