林员外的故事

---林奇锋 (中二班 林钰婷家长)

小时候,没有电脑,小孩子多看小人书,每当看到”王员外,中年得子, 喜不自胜,奉为珍宝,捧在手里怕摔倒,含在嘴里怕溶掉…”时,自然明白后面此小孩必然长大成大坏蛋.教育大家不要太溺爱小孩子。

2007年，我也变成了林员外，只是财富上不敌王员外，但实实在在中年得女了，也是喜不自胜,奉为珍宝！每日就围着孩子转，辛苦并快乐着。。。虽为党教育多年，为无神论者，但还是打心里感谢上天恩赐！

爱人对小孩比较严格，我对小孩比较放任，家里就上演着严母慈父故事：婷婷练钢琴，稍有失误，就听到爱人大声呵斥，婷婷唯一战战兢兢，小心翼翼继续练下去。。。我看在眼里，疼在心里。等婷婷一练完，就立刻跑到爸爸怀里，呜呜地抽泣起来，爸爸心如刀割！难道别人讲得对，练钢琴就是一种虐待？无数次想让婷婷放弃，但为了未来，都话到嘴边，没有下文。

心得应该是和大家分享育儿成功之方法，但我第一次，或许也是最后一次育儿（正确说，应该是育女），没有成功案例，只有和大家聊聊一些小故事吧：

现在社会流行一种说法：男孩穷样，女人贵养！“男孩穷样”是为了培养他艰苦创业挑大梁的品质，“女儿贵养”是为了养出女人的高贵气质；我赞同这种观点，也希望这样执行，也尽量努力这样执行。但贵养是要付出代价的，而且有些条件是需要大量资金，自己无法达到的，唯有尽力而为了。男孩穷养，身边很多这样例子，本身也是这样过来的，虽不算成功，但也不能叫失败吧，起码达到了毛主席的期望：自力更生！

表叔在深圳也算进入中上层领导了，他将儿子送回老家，交给一个最贫穷亲戚家，代养了一个暑假。当小男孩一觉醒来，红着眼细数身上蚊子咬的包时，他懂得了什么叫贫困潦倒，深圳生活多么美好；现在这小孩非常棒，一改以前的娇气！这就是我们客家人所讲得“知爱的小孩有出息”（知爱：知道生活艰辛，孝顺师长）。

扯远了，讲回我宝贝女儿，怎样让她早日“知爱”？这真让我一时难于找到方法，又不能穷养，又要让她知道生活艰辛，难！只有在平时给她耐心解释：“挣钱不容易，有小朋友吃不上饭”。但效果自然没有真不给她饭吃那样让她刻骨铭心！还是收到一些效果的：以前买玩具零食都要双份，现在会主动买一份；每次也只选一种玩具；甚至主动问：爸爸，是不是很贵，不买了吧。每当这个时候，我都很欣慰！

可能由于家庭原因，婷婷比较内向，这还得感谢育才幼儿园的老师们，现在婷婷开朗多了，也有几个比较要好的朋友。但内向性格依然，应该不是缺点，起码我不这样认为，我本身不太喜欢太外向，有人认为我外向，都是错觉，工作需要而言；反而内向性格，让我有很多知心朋友，而且很多很多，他们认定我和他们之间有秘密，能保住秘密。讲到外向，我没少花时间让婷婷学习外向，应该说让她学习不那么内向。

8个月时，我就带着她到一些知名早教中心去学习，怀着“早教看不到好处也无所谓，起码没坏处，多个地方消磨时间”；慢慢她学会去和陌生老师接触，和陌生同学一起玩，当然过程漫长。二岁多，应育才幼儿园老师面试时建议，送婷婷到朋友早托中心去，开始待半天，后来一天；开始我全陪，后来不陪；这个过程中很多情节让我终生难忘：婷婷要午睡，小手拉着爸爸，一入睡，我跑了，可以想象婷婷醒来后的伤心；第二天，午睡时婷婷拉着爸爸手，哭啼着要求：“爸爸，您别走，答应我，别走。”唯有答应，后来还是一入睡就走了；欺骗了小孩，至今此情节还常在脑海里浮现：婷婷哭啼哀求“您别走呀，别走呀。。。 ”这个期间要感谢余老师项老师，一个女孩，一个男孩。后来我朋友给录了一段我不在早托班视频，婷婷玩得很开心，很大声跟老师唱歌，让我很惊讶，现在还常常翻看视频，很欣慰！

三岁多，终于上幼儿园了，一开始过程和大家应该差不多，婷婷较内向，不会像有些小朋友那样大吵大闹，只是眼睛红红要求爸爸不要送学校了。。。这次我不敢再欺骗她，耐心告诉她所有小朋友都要上学，必须上学，爸爸答应每次都第一个来接她。为了这个承诺，我每次接小孩都很早到校门口，早早排在前面，一进去就跑，我女儿这样形容的：爸爸总是第一个冲进来！多少次皮鞋打滑，差点摔倒。。。只有我知道。

育才幼儿园，历史悠久，经验丰富，老师敬业，让我可以放心去工作；每当看到幼儿园虐待幼儿，我都心宽：好在婷婷有个严老师，罗，黄，王，张，刘，吴老师。。。

每次送完小孩，赶紧工作，又期待着接宝宝回家。。。