2012年11月27日，小班级组织负班老师进行功能室活动研讨，每班分别进行15分钟的展示，在老师的组织下，孩子知道了看书轻轻、走路轻轻、说话轻等行为习惯。老师们在研讨为孩子创设物质、精神环境中，也找到自的不足。
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
小六班
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