动作发展
目标3 手的动作灵活协调
3~4岁
1. 能用笔涂涂画画。
2. 能熟练地用勺子吃饭。
3能用剪刀沿直线剪边线基本吻合。
4~5岁
1. 能边线较直地画出简单图形或能边线基本对齐地折纸。
2. 能用筷子吃饭。
3. 能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形边线吻合。
5~6岁
1能根据需要画出图形线条基本平滑。
2能熟练使用筷子。
3能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形边线吻合且平滑。
4能使用简单的劳动工具或用具。
【教育建议】
1创造条件和机会促进幼儿手的动作灵活协调。如
提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。
引导幼儿生活自理或参与家务劳动发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子帮助妈妈摘菜叶、做面食等。
幼儿园在布臵娃娃家、商店等活动区时多提供原材料和半成品让幼儿有更多机会参与材料制作。
2提醒幼儿注意安全。如
为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大材质要安全以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。 为幼儿示范正确地拿筷子、握笔的姿势和使用剪刀、锤子等工具的方法。
提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍用完后要放回原处。