幼儿听与说能力培养
目标1 ：认真听并能听懂常用语言
3~4岁
1别人对自己说话时能注意听并做出回应。
2能听懂日常会话。
4~5岁
1在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
2. 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
3. 少数民族幼儿能基本听懂普通话。
5~6岁
1在集体中能注意听老师或其他人讲话。
2. 听不懂或有疑问时能主动提问。
3能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
【教育建议】
1. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如经常和幼儿一起谈论他们感兴趣的话题给他读图书、讲故事等。
2. 引导幼儿学会认真倾听。如
要认真听别人，包括幼儿、讲话、为幼儿做出表率。要用幼儿听得懂的语言与他们交谈。对幼儿提要求和布臵任务时要求他们注意听鼓励他主动提问。
3. 对幼儿讲话时注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如 说话时注意语气、语调让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意讲故事时尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。 根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。