目标2 愿意讲话并能清楚地表达
3~4岁
1愿意在熟悉的人面前说话能大方地与人打招呼。
2愿意表达自己的需要和想法必要时能配以手势动作。
3能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
4~5岁
1愿意与他人交谈喜欢谈论自己感兴趣的话题。
2基本会说普通话的日常会话。少数民族聚居地区幼儿愿意学说普通话。
3能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。
4讲述比较连贯。
5~6岁
1愿意与他人讨论问题敢在众人面前说话。
2会说普通话发音正确、清晰。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常简单会话。
3能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
4讲述时能使用常见的形容词、同义词等语言比较生动。
【教育建议】
1 .为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。
如每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他们感兴趣的话题询问和听取他们对自己事情的意见等。
尊重和接纳幼儿的说话方式无论幼儿的表达水平如何都应认真地倾听并给予积极的回应。鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。在农村和少数民族地区要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。
2引导幼儿清楚地表达。
如和幼儿讲话时
成人自身的语言要清楚、简洁。当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候提醒他不要着急慢慢说。同时要耐心倾听给予必要的补充帮助他们理清思路并清晰地说出来。