中三班   郭泳昕家长

   迷离的细雨打碎了我们期待的心情，5月18日我们期盼已久的亲子开放日，早早来到幼儿院期待感受孩子一天的生活，由天气原因，晴天活动变雨天活动。

   早早送孩子到幼儿园，井然有序的队伍里满是孩子和家长的共同期待，孩子们有规有矩的从晨检到班级的晨间活动，再到有礼貌的跟老师和其他家长问好，一路上就看得出这是一个园风多么好的幼儿园，从孩子到老师到每天都尽职尽责的园长都有一股很有足的精气神。

   两个月以来一直听说“儿童生长戏剧课程”，这次才真正的做了一次彻底的了解，孩子的戏剧教育的人文精神，在孩子的自由、娱乐、创生、审美等多方面进行培养，更是开启了孩子角色扮演，角色创作的新思想，点燃孩子更多的了解生活，体验生活，学会去热爱生活。多样的展示，虽然家长们一个个绞尽脑汁在猜孩子们所表达的内容，但是结果出来的时候每个孩子的家长都是满载笑容，就是孩子的各种形式的展示都深深的体现了，这样的一种戏剧课程对于孩子的影响是终身的，也是家长一个人给予不了的，需要这样的一种团体，一个环境去支撑去引导的。幼儿园、每一个老师用心的付出、每一次的教研都深深表达了对孩子的了解、关怀、以及满满的包容和伟大的爱。

   回到教室A、B组分开进行活动，班主任庄老师给我们家长深深的上了一课，“幸运的一天”展开绘本阅读与演绎，从配音到每一个表情的解读和创意性的让孩子和家长进行展开想象一步一步的引导一步一步的引入，我们都深深的投入其中不能自拔。边感受边体会，我自问自己，感觉以前的那些绘本到底是不是白读了？是不是太有目的性的去快速给孩子读完了？孩子我们真的只是把这么有趣好玩的绘本只是当成了孩子认字的工具？一万个问题围绕着我，我觉得庄老师投入的课堂，不仅孩子深深的涉身其中，家长们更是学会了放慢脚步陪同孩子一起成长，成长的每一步都不能马虎，学校都这么负责更何况我们朝夕相处的家长！

    “ 一起手工吧！”第二节是手工课程，何老师温柔滴告诉家长和孩子们我们的任务是什么，我们的工具有什么，每一点都细致入微的解读，可见老师经验丰富，也知道每一个孩子会遇到什么问题，都会提前告诉我们。任务是每人拿一个瓶子，做一个创意的自己喜欢的东西，孩子们分组有序地一组一组进行挑选自己喜欢的瓶子，不同的形状，不同的构想，不同的理解，不同的方向。这对于孩子来说和家长一起做一个喜欢的手工平时在家面对“忙碌”的家长是一件多么难得的事情啊！可以对于我来说看到手工就觉得自己小的时候是怎么过来的？毫无头绪，无从下手，但是看到不亦乐乎的孩子们忙前忙后找各种小零件已经开始设计构思，自己也是很努力想尽微薄之力，在网络时代这么发达的社会，家长默默滴偷偷拿出手机度搜图以掩饰自己迷茫地表情。老师们也都没有闲着，时刻关注每一个孩子的每一个装饰，每一个细节，每一点一滴的进步都是老师眼中的完美，大概这就是每一个孩子在老师的眼中都是一个不一样的骄傲吧。我们也深深的理解每一次孩子的废品收集，对于我们是一个简单的事，但是对于老师来说却要很多构思很多的努力，才能让孩子们变废为宝，也许只有这样的身临其境才能更好的了解孩子们每天都有着怎样的收获！

    回到班级两军会师满满的收获，满满的笑容，满满的体会。家长们相视而笑，都有着自己不同的体会，不同的感触。有这样的一场不一样的入园体验日，相信每个家长都带着不同的心情，不仅仅是孩子的成长，家长的反思与自我成长也是大大的，重重的，感谢老师们、园长和学校对孩子们的付出，虽然只有一个上午，但是回到班级每一个老师嗓子都已经哑了，庄老师、何老师、黎老师、谭老师都是满心欢喜的看着每一自己的宝宝。让家长们也是放心滴把孩子每一天都交付给这么负责人的老师和学校。感谢老师们，感谢幼儿园，给予孩子成长每一步的付出。

摄影：荷