基于我院的课程资源基础、师资条件和环境特色，立足于“自主、创造、愉悦”的教育理念，我院建构了具有院本特色的“生长课程”。

生长课程的目标是服务于儿童的生命成长。儿童的生命成长既是身体的成长，更是心灵的成长。因此，本课程从儿童自然天性出发，承认儿童生长的潜能与个性，促进幼儿的自我成长，注重培养幼儿的生活自理能力、自主学习能力、表达及交往能力和幼儿的自我保护意识等。

生长课程的内容主干包括：生长戏剧、户外自主游戏等。户外自主游戏是顺应儿童自主、自由、自发游戏的天性，还孩子真游戏的权利。最大化发挥环境和材料对幼儿游戏的支持作用，最小化教师对幼儿游戏的干预和控制，孩子在游戏中不断调整、重组、发展自我经验。生长理念下的其它课程(健康、生活、功能室等)共同构成了我院的生长课程体系。

以下是我院各班户外自主游戏的剪影：

大操场

小山坡

戏水区

编辑、摄影：荷