中四班孟子恩家长：曾绮萍

“老师”最初是指年老资深的学者，今为对所有教师的尊称。当然，亦可称呼他们为质朴无华的“园丁”、意深情真的“慈母”、温馨动人的“蜡烛”、滋润人心的“春雨”，还有斯大林最富哲理的称谓——“人类灵魂工程师”。

按幼儿的年龄层划分，老师所要掌握的和传递的东西都不一样。今天想借此机会抒发一下对幼儿教师们情感。

在很多人眼里幼儿院的老师，并不是学者也不是专家，工作难度不高也没有高班的学问和见解，仅是个普通职业者。但依我看来并非如此，他们除了掌握的知识和技能是全方位的，还具备有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面的能力和素质；更要有高尚的道德情操，爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教的态度，能做到让社会满意，家长放心，幼儿开心，最重要的还是要有一颗细腻而富有内涵的心。这，就是专家！这，就是最高深的学问！

时光飞逝，许多孩子转眼间就上中班。想起托班、小班时的情景，真的不得不打心底的感谢各位老师。你们像对待自己的孩子一样，把爱心献给每一个天真可爱的小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣；教他们排队、做操；照顾他们吃饭、睡觉；教他们识字、绘画、唱歌、跳舞、做手工、玩游戏、包括在孩子大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所。也许您会说：“这是我的工作”，但所有家长看在眼里的就这样一个个幼苗在您的呵护下健康成长。看着孩子们一天天的懂事，吟诵了古诗又欢唱了儿歌；扮演了厨师、理发师、医生、司机又描绘出了一幅幅美丽的水彩画。能做到这些，全靠老师们在背后的辛勤劳苦和默默耕耘。

感谢天下所有尊重、爱护、教导孩子们的老师。

其实孩子是无邪的、单纯的。即使成人的世界里将所有的人、事、物都分了“好”与“坏”，但在孩子心中，不管真实的环境是怎样，他们对老师的认知和情感是不会改变的。所以大家请握手相靠，为孩子坚守这一片心灵的净土，尽我们最大的能力，不要让杂乱的思想侵入他们幼小的躯壳，一起做他们身边的好老师！

    2017年12月