——小一班家长会学习心得荟萃
10月26日，小一班老师与家长进行了入学以来第一次的面对面的心沟通，除了介绍了班级情况，统一教育观念，加强家园沟通以外，我们还一起学习了一个名为“培养有耐心的好宝宝”的远程讲座，由北京师范大学的夏婧教授主讲。讲座通过小诗《牵着蜗牛去散步》、泰国公益广告《种豆芽》，引发了家长们对培养耐心宝宝的热议，以及对自身教育行为的反思。
蔡烨鸿、蔡烨峰妈妈：方寸之间显用心
——10.26家长会有感
图书角、照片墙、玩具架、绿植园、饮水牌，甚至还有老师从自己家里搬来的运动垫……家长会前，我坐在温馨舒适、整洁有序的课室，看着班级里里外外的环境，深深感受到老师们就像在布置自己的家一样，可谓用心到了极致，心中很有感触。
烨鸿、烨峰两兄弟自小体质偏弱，也常因病告假耽误了不少上学时间。作为两只“慢蜗牛”的妈妈，开学初我免不了担心他们在幼儿园的适应能力。可喜的是，进入小一班两个月来，孩子们融入得很快，并在各方面有了明显的进步。他们愿意每天早早起床，为的是上学不迟到；他们习惯了自己大口大口把饭吃干净，还学会穿裤子和穿袜子；遇到了长辈和好伙伴，他们越来越主动打招呼；他们享受幼儿园的各种歌舞表演手工课，在家画完每一幅画，还非央着我拍照发给老师分享……
孩子们的点滴进步，和老师们的辛勤付出密不可分。教学活动的丰富拓展、生活护理上的无微不至、行为习惯的谆谆引导、与家长沟通时的细致周到……老师们的教学和管理能力，就像课室的布置一样，于细微处见真章，渗透在日常的一言一行，一点一滴。感谢老师们用爱心和智慧，让孩子们在健康快乐、友爱互助的氛围中学习、生活，幸福快乐成长。这三年，有幸能和各位优秀的老师、家长与孩子们一起走过，我们非常安心。
周睿峰妈妈：我们省二幼为孩子提供了非常好的成长环境，老师们都非常细心细致，活动丰富多彩，明显感觉到锋锋越来越喜欢上幼儿园，与同学交往、与其他人交流也有明显进步。看了培养孩子耐心的视频也是获益良多，接下来在家也会多加注意，尤其是不要一下子就满足孩子的要求，要让他学会等一等。接下来我们也会全力配合幼儿园的活动，希望锋锋更主动更勇敢一些。
张雨潇妈妈：“牵着蜗牛去散步”给我留下了很深的印象，我也开始反思自己是否首先做到了“耐心”，养育孩子的过程之所以美妙，是在尝试走进孩子内心打开孩子潜能的同时也更了解了自己甚至乎打开了自己的潜能。张雨潇2岁2个月开始来到了广东省育才二幼，二幼记录了她成长的足记，更赋予了她独特的气质。在老师们的精心照顾和教育下，她一天天长大一天天独立，我惊讶于她每天早上竟能自行穿好衣裤！幼儿园的生活也教会了她与人相处，曾经那个一言不合就哭的小女孩不见了，取而代之现在每天出门前还会祝我一天快乐！孩子的成长真的是奇妙的充满惊喜的，我唯有“耐心”陪伴，不疾不徐，跟着蜗牛去散步！
柯盈羽妈妈：非常感谢幼儿园针对家长组织了这次品格教育的学习，感触颇深。在这次品格教育之前，如果有人问我们对孩子是否有足够的耐心，我们肯定会说有，但是通过这次品格教育后，我们发现对孩子的耐心做的还不够。特别是教育片中分享的睡前讲故事的案例，当睡前讲完一本故事，当孩子要求你再讲一本，或者再讲一遍的时候你会怎么办？想想之前我们因为时间太晚，影响睡觉而推脱明天再讲，或是因为连续讲同一个故事枯燥无味而表现得很消极。这些其实都是我们表现得不够有耐心的托词，无形中不仅打击了孩子的求知欲，而且也会影响孩子耐心的培养。现在如果和孩子讲睡前故事，我们会预留讲故事的时间，提前和小孩说好讲到几点钟，到了时间就要睡觉，一方面让孩子有时间观念，另一方面也不会影响孩子的睡眠。在讲故事的时间段里，做到心平气和，不厌其烦的讲孩子想听的故事，满足孩子兴趣的同时，让孩子也体验到读书的乐趣。
盈羽入园一年多以来，变化很大，成长很多，从刚刚进幼儿园时候不懂得分享，不愿意排队，娇气爱哭鼻子，到现在会愿意去分享，养成了排队和饭前洗手的习惯，表现得很有爱心，把幼儿园里面学的歌舞，表演给弟弟看，也会帮助家里做一些力所能及的事情，比如叠衣服，搬东西，拖地等等。这些变化与幼儿园的教育和老师的教导是分不开的，非常感谢老师们的辛勤付出和谆谆教诲。
钟紫瑜妈妈：钟紫瑜小朋友也是从原来的托一班升上来的那一批孩子，对于孩子的情绪管理作为妈妈也一直没信心……由于是二胎家庭平日里爷爷奶奶为主要照顾者很多时候会宠溺的养孩子，从起床的那一刻，便是爷爷奶奶二对一服务的小公主，穿衣服，喂饭……遇到困难的时候更是少了很多克服困难的勇气，哭成了唯一表达方式！而哄孩子的方式是用她喜欢的动画片来Hold住！
新学期开始大概第二周起，当奶奶嫌弃她吃饭慢想再次服务的时，小鱼会果断的拒绝“我可以的”。衣服裤子袜子鞋也都慢慢开始自己穿，并且嘴里常说的一句话“我是小姐姐了自己的事情自己做”。有时担心弟弟打扰关上房门一个人躲在房间画画，专注力延长了娱乐方式也不再只是要看动画片。生活中许多的小事都乐意去摸索了……很感激老师对孩子们行为习惯生活习惯等等的养成，这些都将受用一生。也很感激有这样一个大集体不仅是对孩子，家长也受益匪浅就如品格教育的课件里所说孩子正处于被各种情绪问题所困扰的时候，需要的是被看到和被理解，而不是被告知一堆道理。和孩子一起加油！
李恬田家长：小孩刚从托班插入小一班时，耐心不够，在家很容易发脾气，在园也很依赖老师，经常吃饭的时候要等老师喂一两口才吃，穿衣穿鞋也会偎依在老师旁边撒娇要帮忙。生活老师区老师先把情况告诉家长，同时也鼓励孩子有时是先喂一下，有时是微笑着看着孩子“老师相信你吃得完”。肖老师、李老师也鼓励孩子“老师们都很爱你”并且给孩子一个大大的拥抱。还有温柔爱笑的孔老师，孩子很喜欢。但短短一个月，在家园合力的帮助下，恬田适应了新班级新老师，吃饭很好，每天都开开心心地上学放学。而且孩子还学会了关心关爱别人，会表示李老师年纪比较大了，担心李老师辛苦，也会记得李老师区老师在生日会上“结婚（带帽子庆祝）”，在家也会给妈妈捶捶背。感谢省二幼，感谢小一班的老师们！孩子的进步离不开老师的辛苦培育！
谭竣予妈妈：竣予3岁前的专注力很好，往往玩一件感兴趣的玩具可以玩很长时间，特别是和他一起看书，他可以听我讲故事讲一个多小时，可是慢慢地这种耐心没那么好了，很容易被周围事的吸引，幼儿园举办的关于耐心的培养的课堂可谓是及时雨，让我重新认识了如何培养孩子的专注力的问题！课堂中老师提出了几点观察孩子的耐心如何，我慢慢回想竣予日常的生活，发现孩子在某些时候还是比较有耐心的，但有些时候却非常地急躁，当他急躁的时候，我并不能每次都能正确引导，看来还是自己没有掌握到好的培养工具，通过这次的课堂，我不仅看到幼儿园老师们为我们的孩子们的培育，精心设计了很多有趣生动又富于意义的活动课程，让我们能充满信心，更加积极地配合幼儿园的教育！课堂上老师还提供了很多培养耐心的工具！现学现用，周末马上给孩子玩了分豆豆的游戏，孩子很喜欢玩，用了10多分钟分好了豆子，还很有成就感地要求我把豆子煮给他吃！非常感谢幼儿园能提供这么好的学习课堂，让我获益良多！希望以后能有更多地这种学习的机会，让家长和幼儿园密切地联系，为我们孩子的培育共同努力！
陈思妤妈妈！上周五的家长会结束后，听思妤爸爸回来说了其他家长的一些感想，又回想起过去的一年，我曾经进课堂给孩子们分享过端午节吃粽子、划龙船的由来，和孩子们玩了划龙船的游戏，也曾经回来协助老师做粤语童谣表演的准备工作和协助老师们带孩子们去戏水区玩水。看到孩子们表演和戏水的照片，相信大家都会感叹二幼的活动好丰富啊，二幼的环境真好啊，孩子们玩得好开心啊……而我作为家委参与在活动当中，除了看到大家照片上看到的东西，还体会到了老师们的不容易，和看到老师们的付出。要控制好一帮活泼的孩子，让他们遵守规律，听从老师的指令真的不是一件简单的事情；除此以外，还要教会他们自我管理，解决孩子们之间的一些小纷争……所以幼儿园老师并不只是看看孩子，教教唱歌，教教跳舞那么简单，他们的付出绝对比我们想象的要多得多。而思妤入园的这一年多以来，我可以看到她的进步真的不少，思妤入园前是比较内向和慢热的孩子，现在她学会了跟伙伴们和谐地相处，也逐步学会了管理自己的一些事情，比如小袜子要收在鞋子里，玩具就要放在玩具箱等，每次给思妤洗衣服，如果找不到袜子了，总能在她的小鞋子里面找到[捂脸]；而且思妤现在也比以前更自信大方，会更勇于去表达和表现自己了。现在思妤在家还会帮忙着做家务比如晾衣服、叠衣服，这一些进步都是我们家长看在眼里的。
我很感恩能遇到几位老师和小伙伴们，也很庆幸将来的三年能继续和你们一起进步和成长！[爱心]
吴思璇妈妈：升上小一班以后，思璇踏入一个新的群体，要重新适应一个新的环境，情绪上难免是有变化的，但是经过两个月的适应和磨合，明显地进步了很多，变得更有礼貌，更有耐心，更爱表现自己。思璇在小班入学前忽然变得易哭，不遂心就发脾气，而现在能听进不中听的，偶尔也能耐心完成做不好的；虽然有时候还会闹点小情绪，总的而言是进步了。过去，思璇也很开朗活泼，但很少在人多的地方表现出来；现在有点不一样，喜欢表现，当音乐响起，就能随时起舞，随时哼唱。变化是在幼儿园的学习中一点点改变而来，和老师们的关心与照顾息息相关。幼儿的教育是家园共同努力的结果，在省二幼，老师设计了丰富有趣的课程和活动帮助孩子掌握技能，培养性情；作为家长，积极地配合，相信有我们的认同和支持，幼儿园对孩子的培养会愈加有活力和持久。现在才刚开始，我需要更多的耐心和心理准备来迎接她以后的变化。在孩子成长的路上，感谢有幼儿园和各位老师相伴。
丁泳潼爸爸：潼潼进入幼儿园，进入省二幼大家庭，让小朋友快速成长，进步明显。省二幼宣导家长与幼儿园携手合作，在幼儿园大环境由老师教导，在家由家长同步加强巩固。定期学校举办幼儿心理和幼儿教育的培训，班级老师们不定期在交流群里发布各种幼儿相关资讯，小到小孩天气变化该如何穿衣，大到小孩性格人格培养，面面俱到，巨细无遗。经过一段时间，小朋友的变化和进步明显，例如：
1. 养成卫生习惯，回家第一时间自己换鞋洗手，洗手是幼儿园教的洗手6步曲。
2.礼貌性提高，知道长幼尊卑，吃饭夹菜给爷爷奶奶，爸爸妈妈，最后才夹给自己。
3.独立性增强，晚上自己一人睡觉，不需要大人陪伴。
4.分享同理心增强，看到喜欢的玩具，会先问小朋友能否交换玩耍，不成功也不会发脾气，会自己安慰自己，说下次再交换吧。
5.专注力有所改善，能独立完成一副作画，一个拼图，会自己在家里的图书角自己看书玩耍。
6.兴趣爱好的培养，省二幼的教学多样，让小朋友接触舞蹈、美术、手工、体育球类、戏剧。并提供各种平台让小朋友展示自我，增强自信心和成功感。
感谢肖老师、李老师、孔老师、区老师的悉心教导，感谢省二幼良好的教学氛围。相信在学校和家长的共同努力下，小朋友会有更好的成长和进步。
谢林瑞妈妈：【用心用爱共同构筑孩子健康欢享童年】二幼是幼儿茁壮成长的摇篮，更是家长学习提升的课堂。从入院前的家长集体分享会，到前段时间班级家长会，每次都引发了我们对幼儿教育的深入思考，收获良多。学校和家庭，是一个相互促进的共同体，只有互动良好、步调一致才能培养出优秀的幼儿。如果说原生家庭是孩子成长的第一课堂，那幼儿园就是孩子规范成长的第一课堂。二幼秉持“欢享童年生活，奠基健康人格”的教学理念，老师充分发扬“敬业、爱院、爱生”的优良传统，不仅抓好学校期间的教育，更从引导原生家庭和学校共同努力出发，立足让幼儿走好规范教育的第一步，培养孩子良好习惯、树立孩子挑战生活的信心、拓展孩子了解社会的眼界、建立孩子对世界万物的兴趣。每次家长会的分享，每次接送小孩的短暂交流，老师都切中孩子的思想行为变化要点，及时真切给予我们反映，可以说，老师对林瑞在生活上的照顾得比我们到位，在思想情绪变化上的洞察比我们敏锐，在科学教育引导上做得比我们耐心，作为二幼孩子的家长，我们自豪又惭愧，对学校、对老师，只有满满地感激之情。教育的道路漫长、艰难又美好，我们将始终和二幼一起、和老师一起，用心用爱构筑孩子健康欢享童年。