10月26日下午小班级召开了一次家长会，这次家长会与往年的家长会在组织形式上有了很大的创新。首先家长们观看了由北京师范大学夏婧教授主讲的幼儿品格教育《培养耐心的好宝宝》的远程视频。其次在朗读小诗《牵着蜗牛去散步》和观看泰国公益广告《种豆芽》后，家长们对夏教授提出的几个问题积极发言，畅谈自己对培养孩子的耐心时的一些做法、感悟和反思。这是一次老师与家长、家长与家长互相面对面的交流和心灵的沟通，对家园教育的一致性和对培养孩子的耐心的教育策略上有一定的促进作用。

黄羿妈妈：

通过学习，认识到:1.父母是孩子的老师和榜样，家长的言行直接影响到孩子的成长，孩子有样学样。2.父母要想办法营造适合培养孩子耐心的环境，提供必要的道具，学习的书籍等。3.家长要有足够的耐心和信心，鼓励孩子每一次的成长和不足，允许孩子犯错，正确积极的引导。4.放慢节奏，用孩子的眼光去观察和理解孩子的行为。不随意干涉和打断孩子的行为。只有父母真正做到有足够的耐心，才能一点点培养起孩子的耐心。非常感谢老师们的指导，谢谢!

卢韵兮妈妈：

听了耐心的课后觉得自己受到很大的启发和触动，我本身就是个急性子的人，每天都要求兮兮跟随我的脚步，听我的话，而忽略了她还是个孩子，并没有我那么多经验并不能很快的达到我的要求，偶尔还因此对她发脾气，才造成兮兮性子也很急，动不动因为不高兴或者不满意就发脾气，听了课以后我深刻的认识到自己的缺点，工作虽然很忙，但是应该抽出时间多陪陪她，让她慢慢的做事，而不该因为她做的慢或者做的不好直接帮她做，应该耐心的陪伴她，教会她如何做如何能更快的做好，也应该放下手机，多陪伴她，让她不要那么缺少安全感，孩子真的可以带着我重新认识这个世界，以后我会慢慢调整自己的步伐适应孩子，陪伴她一起成长。

李鑫玥妈妈：

家长会上学习完“培养耐心的孩子”这个在线视频，感觉受到了很大的启发和触动。首先在什么是耐心，这个定义就打破了我们传统上的认识。往往我们在家会认为孩子不随意发脾气、能安安稳稳坐得住就算是有耐心的孩子。通过学习发现其实不然，“耐心”的维度有好几层，持之以恒并善始善终地做好一件事，能够学会在自己的要求无法满足时控制自己的情绪、行为，学会遵守时间并愉快的与人交往......这些都是耐心的体现。对照一下自己很显然在教育孩子时，这第一条的定义就有所偏差。接着，让大家讨论“蜗牛带我看世界”这首小诗中，我们都找到了诗中的“我”和“蜗牛”。因为我们成人没有足够的耐心而无法用孩子的眼睛去观察世界、用孩子的方式来感受世界。但是，我们通过学习懂得了耐心的培养，明白了各种的原因才发现，只一句简单的“不是我带蜗牛看世界而是蜗牛带我看世界”所蕴含的道理。作为家长给我带来的思考第一点：我在平时对待孩子时具备了耐心的定义上所说那几点吗？有时和他说话的态度会随着自己的情绪影响到孩子，平时的压力从话语中释放出不耐烦、焦躁，吓的孩子不知如何是好。陪他玩游戏讲故事的时候没有专心致志，接电话发微信时常发生。孩子问我妈妈你怎么不陪我一起玩了，我却回答别吵我在有事。这些不起眼的行为却是给孩子造成了不好的影响，每一条都和培养孩子耐心背道而行。第二点是，在生活中我是不是给了孩子很丰富的物质生活却忽略了给她一点挫折教育？天冷了怕冻着穿的厚厚的，出门游玩怕摔着小手牵的紧紧的，和小朋友发生争执时拼命护着自己的孩子不能吃亏了……，细数一下生活中我把孩子保护的事无巨细、面面俱到。在这样的环境下，我想再谈培养耐心，可能真的很难做到了。那我应该怎么做才对，我想适当的放手，给她空间和机会去认识世界，摸一下装满开水的水杯，烫疼了就知道水杯是烫的不能摸。被别的小朋友不小心推到了，只要他不是故意的有真诚的道歉就应该原谅他。在生活中时时处处都能体会到挫折与成功的喜悦，这才是家长应该做的。我想归根结底就是一句话：在培养孩子耐心的时候家长是第一老师言传身教润物细无声。想当好这位老师首先要自律、自省，把培养她的任务和自己的学习目标合二为一共同去学习、实施、完成。

郭耀中妈妈：

通过家长会培养耐心的孩子视频，首先从理论上对耐心有了新的认识，再次深刻感受到以身作则，从小培养良好情商，加强情绪管理的重要性。最后则完全被泰国的公益广告和蜗牛的故事深深打动，简单的一句“再试一次”，坚持则会看到不一样的“精彩”引发今后在教育孩子方面的思考，启发我陪伴孩子，共同成长的同时更多的是使自己也在不断进步。

何奕萱妈妈：

耐心的感言主要有以下三点：

1、正所谓父母是孩子的第一任老师。陪伴孩子的成长，与孩子的相处，都需要有耐心的父母。对孩子的一切都需要站在孩子的角度换位思考。

2、古人云：“欲速则不达。”这就告诉我们，倘若一味地追求快，追求速度，往往适得其反。对孩子的一切需要我们放慢节奏，慢工出细活。

3、正所谓失败乃成功之母。由失败转变成成功的过程也需要有耐心。接受孩子的失败，让他们直面认识错误，努力寻求解决办法，最终通往康庄大道。

代伟德爸爸：

这次家长会上学习的视频给我最大的感受是：孩子是家长的一面镜子，耐心的孩子源于耐心的家长，作为家长，陪伴他成长的最好方式是与他一块成长。纵然白驹过隙，世事纷扰，愿作父母的我们能与豆豆一起静看庭前花开花落，漫欢天边云卷云舒，细语轻声，细水长流！也感谢老师给我们提供了这么好的学习课程，真是直击心灵，让人深思，希望以后更多这样的学习机会！

刘芸菲爸爸：

这个是我们做家长的第一次家长会，很受触动。对孩子性格的培养要从很小开始，家长和老师都对孩子未来的发展有很重要的影响。育才二院确实在育儿方面有专业的课程和师资队伍，让家长很放心。

黎安然爸爸：

教学视频理论性高。从心理学、行为学等角度出发，分析解释具体原因，设计教学内容和步骤。

教学视频的现实性强。通过教学实验和课堂实践，总结出具体做法。对我们教育孩子具有非常好的指导作用。按照一步一步进行，就能事半功倍地达到成效。

陈韵雯妈妈：

家庭是孩子第一个课堂，父母是孩子人生中的第一任老师，良好的家庭教育是激发潜能的源泉，不管贫穷还是富有，家庭教育，是孩子成长过程中最重要的养分。视频中这位妈妈并未被现实的窘境所打倒，一直尊重孩子的好奇心，并逐步引导，以积极乐观的生活态度告诉孩子要勇敢地面对任何困难。

大人的做法有两种，在教育孩子过程中遇到一点问题便失去耐心、发火，却始终不愿静下来与孩子进行深层沟通，久而久之孩子再也不会激起兴趣。还有一种大人，就像视频里妈妈一样，给孩子鼓励，长此以往孩子的求知欲和创造力不断被激发，教会孩子什么叫耐心是一个长期的过程,不仅仅要教会孩子在他等待的时间里干点什么事,也要使他相信,耐心地等待一点点时间,最终将会得到他所期盼的东西。

曾宸萌爸爸：

通过观看视频和座谈，感觉以前和小孩一起玩、看书的时间太少了，萌萌的语言、思维很多都从电视机、爷爷奶奶、伯伯等亲戚身上学来，所幸她处在一个较好的环境，接受的大多是正能量的信息，所以身心发展都比较健康，有些小毛病其实从本人及身边的亲人身上都能多多少少找到些蛛丝马迹。今后需要考虑多点耐心和精力陪她做一些事情，跟她一起成长，另还需引导爷爷奶奶在一些生活小事上让小孩独自处理（其实萌萌在正常状态下是很喜欢亲力亲为做些事的，尽管不一定能做出好的效果，但要鼓励她多做，大人修正一下即可，不需去帮她从头到尾代劳），进一步培养孩子的独立生活能力。

李彦和妈妈：

上周五参加了育才幼儿园第一次家长会，关于“耐心”。与其说是家长会，更确切来说是给我一次学习的机会，长久以来虽然知道耐心对于孩子的重要，但是在孩子的成长过程中我却时常忘记了作为妈妈也需要耐心。家长会中的几次讨论让我感触良多，一是对小诗《牵着蜗牛去散步》，好多家长都说了自己从这首诗的感想，回去之后我又找了这首诗自己慢慢的读了一遍，“莫非我弄错了，原来上帝是叫蜗牛牵我去散步”，读完这首诗感觉内心的浮躁慢慢平静，就像陪伴孩子带给我的感觉，开始很急躁但看到他的慢慢进步他的每一点进步，就特别满足。允许孩子慢慢成长，去理解孩子，去享受孩子成长带给我们独特的感动，是我这次参加家长会最大的收获！

洪睿阳爸爸：

家长会的视频和麦老师发给家长们的小故事，其实真的深深刺中了我们为父为母的心！在最近这段时间里，从孩子进入幼儿园更深度的接触社会环境，其实孩子，家庭给我们上了很好的人生一课。我们曾经期许的乖巧快乐的宝贝，也会有了分离焦虑，也会争抢自己喜欢的东西，也有了小脾气。作为家长，我们也着急，我们好想快点把孩子的状态改变过来，希望他很快成为一个大家眼中的好孩子，于是我们也用尽各种方法，尝试各种改变，而这个时候，我们也焦躁，自己有时候也不能很好的控制好情绪，或许适得其反。殊不知，宝贝其实是上帝派来给我们的一只小蜗牛，我们的任务，就是带着蜗牛去散步！一篇“牵一只蜗牛去散步”，让我们作为父母，心动！

林思睿妈妈：

第一次家长会的感受：家长会以耐心为主题，其实是家长需要学习和成长的地方，说起耐心，我自己很惭愧，因为我是一个没什么耐心的妈妈，这次家长会再一次提醒我需要努力地方还有很多，另外从哥哥身上，我看到两点，第一孩子要独立，第二要阅读，而作为家长也要阅读，才更好带动孩子，其实父母是孩子的榜样，而孩子也是父母的镜子，所以非常感谢学校的每一次家长会的学习。另外思睿急尿会跺脚，我总是跟她说急尿就要去厕所，尿尿是很重要的事，但是她还是不会自己跑去厕所，所以真是辛苦老师们，谢谢学校和老师的用心！

王悦好妈妈：

孩子成长教育，对象主导的不应该是孩子，而应该是家长。家庭是孩子的第一课堂，孩子的言行习惯，是在日常生活里大人的言传身教中，慢慢习得的，大人的言行做的合适，得体，孩子自然也能有好的言行举止。孩子的教育，应该先是家长的个人成长，家长觉察自己点滴言行，反思并能做出调整。

   老师组织我们家长观看这个课程，我是受益匪浅的，视频从耐心对人成事的重要性，到什么是有耐心的行为表现等，具体形象的指导家长，很有操作性。谢谢老师们的耐心用心，感恩！

李冠霖妈妈：

通过视频学习，让我们家长了解到这个年龄段的小朋友一些心里特点以及性格特点，耐心的培养是当前的重点之一，通过延迟满足的训练方法可以很好的培养小朋友的耐心，我们会积极运用学到的方法，以身作则，培养小朋友的耐心，感谢园方组织这么好的学习机会！

黄梓珅妈妈：

感谢育才二幼举办的这次家长。通过这次的家长学堂，我深刻明白到作为家长，耐心是必须的。孩子初来世界，任何事物都是新鲜的。我们作为他第一任老师，如果没有耐性，会毁掉他们的求知欲。虽然我一直是主张完全说理教育的，当然我也一直这么做，尽力不打骂孩子，表面上是做到了不打不骂，但事实上很多次心里面总有一股想打想骂的冲动。在竞争如此剧烈的环境下，父母重视学习是理所当然，但一般来说，我们虽然知道性格与品质的重要，但真正贯彻实施在行动中总是有不断的观望的心理。好性格，好品质，从小养成，完全取决我们的耐心了。

刘宸辰妈妈：

10月26日下午，经幼儿园安排，我们小五班的家长在麦老师、甘老师引导下，观看关于耐心的网络教育视频。视频内容丰富，既有心理测试、理念阐述，又有启发式实验、影视教学，引发家长们深入探讨与反思：

有耐心的孩子，需要一个有耐心的家长。在孩子专心做事、用心感受世界的时候，不粗暴打断。在孩子探索世界、尝试新事物时，善于引导与鼓励。

没耐心的孩子，更需要一个有耐心的家长。在理解孩子的能力水平基础上，循循善诱，通过游戏培养好习惯。

  经过这场家长会，我们认识到，急躁的家长对孩子耐心的培养是有害无益的。只有家长们静下心来，从孩子的视角出发思考和解决问题，才能培养出沉静自信的孩子。比如，以前陪孩子画画，常常着急于她画不出规范的三角形等形状，有时候急躁发脾气，而孩子一旦被批评，就放下画笔，手足无措，画不下去了。实际上，孩子在这个阶段，画不出规范形状是正常的。生气只能消磨掉她原本对画画的喜爱和热情。现在想想，自己是做得不够好的。

  家长会还通报了开学以来孩子们的学习生活，看着他们两个月以来的改变，很感谢幼儿园和老师们，也认识到孩子们是可以在耐心引导下向更好的方向作出改变的。以后我们会和老师们继续合作，共同耐心教育孩子，让她茁壮成长。

胡骏阳爸爸：

看了培养耐心的孩子视频，觉得非常好。当时我即时就说了我的第一感受，”在照顾和培养孩子耐心方面，家长自身的情绪是最重要的”。我们与孩子朝夕相处，我们和他们交流的方式包括语言语气语调里的和肢体动作里的情绪，都会对他们产生直接的影响，如果我们只是根据自己的节奏或状态而没有很好地认识和顾及小朋友的情况，就自然会产生“近朱者赤，近墨者黑”的效果。一个容易发脾气缺乏耐心的小朋友，其家长一定是要反思反省一下自己是否有需要注意和改进的地方。这个道理大家很容易理解，关键是在碰到自己有急事的而孩子又只顾自己玩耍不听指示的时候，是否能有一个冷静的心态并正确处理。家长会上的视频，给了我们一个很好的展示和提醒，再加上现场家长的分享和交流以及老师的引导和总结，非常收益。谢谢！