——中二班家长会后感想

11月29日晚，育才幼儿院二院中二班召开了家长会。会上，老师组织了全体家长收看首都师范大学夏婧博士在线分享《幼儿期的10000小时定律》系列关于“如何培养孩子的专注力”的专题讲座。班主任官老师分享了近期如何通过构建活动等培养孩子们的专注力。家长们就“哪些因素会影响孩子的专注力”、“应该如何培养孩子们的专注力”等问题，展开了认真的讨论和交流。

此次家长会形式多样、内容丰富，加强了家园互动，有效促进了教师与家长、家长与家长之间的沟通交流，为共同培养幼儿良好的行为习惯促进幼儿全面发展创造了良好环境。会后，家长们还认真总结、分析和分享了培育幼儿专注力以及如何共同培养幼儿良好习惯等内容。

分享感悟篇之一： “增强幼儿专注力”家长会体会

分享者：巩思彤爸爸

我上周五晚上参加了幼儿园举行的家长会，主题是观看“增强幼儿专注力”的视频，视频通过老师讲解、家长互动的形式，既有授课教师深入浅出的理论阐释，又有班主任官老师点评孩子们在幼儿园的活动视频，内容非常丰富，看完后我感慨颇深。

如何培养孩子的专注力是我近期非常关注的内容，也是令我苦恼和无助甚至是焦虑的问题，生活中发现思彤在玩游戏或者上课过程中存在专注力不集中、不够专注等问题，比如上美术课时，老师在上边讲，她在下边玩，老师讲自己的，她玩自己的，最终画出来的结果很不尽人意，与其他专注听课的小朋友的画作差距太大。我非常严肃的批评了她，回家的路上告诉她要专注的听课，向老师和其他小朋友学习。随后的几节课效果不错，她的注意力明显集中了很多。

通过参加家长会，我了解到影响孩子专注力发展的内外因素，并学会了如何培养孩子专注力，同时反思自己在生活中的很多举动，诸如担心弄脏孩子衣服，或者怕孩子受伤，习惯打断正在专注玩游戏的她，其实对她专注力的形成是有负面影响的。仅仅依靠我们偶尔的批评并不能起到作用，反而会导致她逆反心理的形成。现场陈宣伊的外公也分享了他在培养女儿和外孙女的经验，听着很有“虎爷爷”的作风，但确实值得我学习，过于宠爱孩子，不是对她好，而是对她的溺爱、骄纵，长远来看并不是一件好事。

观看思彤在幼儿园爬梯子上树的视频，结合我平时对她的了解，她在运动这方面有天赋，是她喜欢的东西，往往就比较专注。因此，今后的生活中，我会把家长会后的感悟运用到孩子身上，自己也要更加耐心一点，不能再粗暴的以“爱孩子”的名义影响她的专注。

非常感谢学校组织这场家长会，让我们在陪同孩子一起成长的路上不断地充实自己、丰富自己、提升自己，就像班主任官老师讲的，“做孩子的家长是很容易的事情，不需要岗前培训就可以上岗，但是能否做一名成功的家长，却需要我们一辈子的学习”。希望今后学校经常组织这样的活动，让我们一起成长，也真诚的希望家园携手合作，培养出更加绚烂多彩的祖国花朵。

分享感悟篇之二：家长会感想

分享者：江晓琪爸爸

这次专注力专题家长会挺好。一是专注力培养在幼儿成长中极其重要，特别是中班这个年龄段尤为关键；二是这个问题当前确实存在不少认知和实际行动上的误区，亟需纠正；三是把名师讲座与班级教学实践相结合，使家长深入了解幼儿园的教学思路， 通过老师和家长之间的讨论和交流，加深了对专注力问题的认识，明确了家长下一步的努力方向，促进家园合作，共同保障孩子的健康成长。

两点建议：一是时间安排，建议还是采用类似上一次的时间安排，就是家长会结束后刚好能接小孩放学回家，感觉较为方便；二是名家课件最好会后能在群里分享，以便更多的家长（包括家长的家长）能通过名家课程受到教育，更好地配合幼儿园的教育。

分享感悟篇之三：关于培养孩子专注力的几点经验

分享者：林祉含爸爸

对于孩子的专注力方面培养，在上周开完家长会后。我对林祉含的平时行为作了回顾，总结了培养她的专注力方面的一些经验，与各位家长分享一下。

我家孩子林祉含现在已经快五岁了，上面有个大两岁的哥哥，而作为家里的妹妹，她受到了最大的宠爱。爸爸和妈妈在培养妹妹的时候就有了更多的经验。培养妹妹专注力最大的优势就是有哥哥带，哥哥玩什么，妹妹跟着玩什么，哥哥安静的做功课，妹妹也在边上安静的跟着画画，串珠子。其实榜样对妹妹专注力的培养有很大的帮助。

其次妹妹的爱好也是培养专注力的关键，比如妹妹喜欢画画，特别喜欢画美人鱼芭比娃娃，因此我们买了可擦写的小画板，让她天马行空，尽情发挥，她画画时候的也十分专注。因此经常会有很特别的神作。她还会和我们讲解画的内容，乐在其中。我们也夸她画的好，还在微信分享作品，给她有成就感，因此她也很专注画画。以下就是神作之一：

还有就是玩乐高积木玩具，其实类似学校里玩的安吉游戏。她也十分专注，并且乐高玩具她会和哥哥一起玩，一盆的乐高零件他们自己按照自己的想法去拼搭任何他们能够想象力的东西。如果是新买回来有图纸的，哥哥的年纪是有能力按照图纸拼的，就让他自己按照图纸一个个拼。这样专注度会很高。妹妹没能力看懂图纸的，就让她自己拼，同样会很专注。我们家长要做的就是让他们有自己的小空间，在玩乐高玩具的时候从来不打扰他们。

对于美食，吃货妹妹同样会很专注，其实吃饭也是培养专注力的很好的时机，不过有时候吃饭她们会被其他事物给分散注意力。不过她喜欢吃的东西她就会十分认真的吃，不过孩子对爱吃的食物都有吃着碗里望着锅里的习惯。

最后就是看电视，电视节目特别是动画片对于哥哥妹妹的吸引力会比任何玩具都比不过的。爱看的电视时候眼睛会死死的盯着，像魂魄都被节目吸引住似的，有时候叫都不听。确实通过家长会老师的解释，对电视的专注并不是好事，家长还是要通过其他方式培养孩子的专注力。

以上就是我们家妹妹关于专注力培养的一些经验。在此和大家分享一下。

分享感悟篇之四：参加家长会有感

分享者：杨梦媛爸爸

11月29日晚，有幸参加了省二幼中二班的学生家长会。时间虽短，但收获颇丰，感想颇多，最近几天脑海中总浮现出几个词，与大家分享：

第一个词是“父爱如山”。我对这个词的理解是正反两方面的，从正面来讲，一是父亲的角色在孩子成长一生中是举足轻重的，特别是在幼儿园阶段；二是这个“山”，应该是伟岸、高大的，起到呵护、值得信赖和依赖的，是孩子引以为自豪的。从另一方面来讲，“父爱”表现不好，或表现出来的种种行为，让孩子觉得是一种负担，不可承受之爱，那这个“山”就是一种压力，一种负担，容易给孩子的成长造成阴影。“父爱如山”传递给孩子的应该是榜样、力量和正能量。

第二个词是“己所不欲，勿施于人”。作为一名成年人，都有自己独立成型的思维模式、为人处事的方式方法。尚且会对别人强加给自己的东西感到厌恶和反感，甚至是拒绝。而作为孩子呢？他们的世界充满了多姿多彩、好奇，一切都是那么的新鲜、那么的好玩。当天，幼儿专家在讲孩子专注力时，我就在思考，曾几何时，我是不是也犯了“己所不欲、勿施于人”的毛病：当孩子还在正在专注于某件事（例如：画画、写字、看书、玩游戏时），我却在旁边唠叨：错了、错了；不对、不对，你应该这样、那样等等，甚至时不时有打断的情形，要求孩子快点过来洗手、吃饭、睡觉等等。现在想想，强加给孩子的要求，是家长的自私，却抹杀了孩子天性。

第三个词是“学会放手”。家长会中，我认真观看了官老师播放的一段孩子们玩积木游戏的小视频，视频中，杨梦媛和罗帆两个小朋友要合作完成搭建梯子。刚开始，两个小朋友摸索着搭建，因为不懂得其中的规律，屡试屡败，但两个小朋友没有气馁，而是屡败屡试，最后终于成功搭建，玩得不亦乐乎。当时我就在想，要是我在现场，可能会忍不住地指点一二，甚至动手帮忙，而在一旁拍视频的官老师，只是在观察，没有任何的提示，这就是一种“放手”，正是这种放手，使孩子们通过自己的努力，完成了搭建任务。这也让我想到，杨梦媛在上幼儿园前的第一次家长会，育儿专家作的一篇演讲，内容好像就是“为了孩子的成长，请学会放手”。此时此刻，我才对“学会放手”有了真正的思考，放手不是撒手、不是放任不管；而是一种支持、理解和陪伴。

“大爱无疆”，孩子成长的路上，需要你我一路同行，不管是风平浪静、还是暴风聚雨，且行且珍惜。

分享感悟篇之五：“专注”主题家长会的探索体会

分享者：陈宣伊外公

专注，是教育界多年来反复论证研讨的专题。也是幼儿教育的核心之一！中二班官老师用影像视频软件直观的向家长们展示了日常幼儿教育的点滴细节，家长与老师们互动踊跃，受益匪浅！

从小培养幼儿的专注度，是未来成才的基石！但是，幼儿的特性好动与关注是个矛盾体。本人认为，尽可能用适合幼儿的语言，循循善诱耐心的诱导告诉孩子，专注必要性及优点，力争在学习及事物的处理上，给孩子点滴的满足感获得感！专注，是必须要家长几年如一日的耐心持久的努力才可能有成效！任何的急切见成效只能导致失败！实践中，以持久关注分钟数来计数孩子取得的成效，孩子的耐心到极致后，应立即转移重点放松，休息后再伺机启动专注度的培养！

此次家长会，家长们体会到了，省育才二院在探讨幼儿教育方面的良苦用心，从幼儿游戏视频中，看到了老师们专业素养专业素质，必须给老师们点赞，再道一声辛苦了！期待省育才二院再接再厉更上一层楼！

分享感悟篇之六：写在家长大课堂之后

     分享者：张楚原家长

上周三的家长大课堂上，幼儿专家给家长们深入浅出的分析了干扰幼儿专注力的诱因，以及幼儿专注力该如何培养，让我们受益匪浅。

其实每一个孩子都有专注力，只是专注力的持续时间因人而异，如果想要孩子能有更持久的专注力就需要对孩子进行培养。

我们常说，兴趣是最好的老师。孩子们在做自己感兴趣的事情时总是很专心，很投入，所以作为家长，我们应该注意培养孩子广泛的兴趣爱好，并且注意寻找孩子都兴趣所在，鼓励孩子安安心心地做完他感兴趣的事情，这样就能增加孩子对一件事情持久的专注能力。

对于学龄前的孩子们来说，游戏是他们的最爱，在游戏过程中他们的专注度是非常高的，所以我们可以通过孩子喜爱的游戏活动来激发孩子的兴趣，尊重孩子的游戏时间，并且注意在游戏过程中不轻易打扰孩子，让 他们能够尽情游戏。

培养孩子做家务，做一些他们力所能及的事情，这不仅能够培养他们独立能力，还能够培养他们的责任感。对于一件孩子有能力完成的家务活，在做之前先告诉他们为什么要做，做这件事的目的，在做的过程中家长可以适当提供指导，更重要的是教育孩子该如何克服困难，培养他们的责任感，这样他们的注意力就很集中，并且有主动克服困难的意识。当孩子们完成任务之后对他们进行肯定，予以表扬，以此让孩子产生满足感，荣誉感。

专注力的培养并非一朝一夕可以完成，只有在日常生活中就形成刻意引导和培养的习惯，孩子们的良好品质才能得以形成。让我们家校合力，共同培养孩子们优秀的品格！

分享感悟篇之七：省育才二院家长会“专注”主题的探索体会

分享者： 王含仰妈妈

专注力是解锁人生的关键。幼儿园选择这个主题与家长进行交流沟通，这是对孩子们的用心，对培训家长们的教育方法上心。老师通过专业人士的授课视频和认真准备的反映孩子们在园生活和学习中专注力的视频、照片，理论联系实践地为家长们讲解专注力的培养对孩子的重要性，如何培养孩子的专注力，影响孩子专注力的因素有哪些。一堂家长课，收获颇丰。

家长是唯一不需要上岗证和岗前培训的岗位，却能影响孩子一生。这节课使我对幼儿专注力的理解更深了一层，这能够帮助我在陪伴孩子成长的过程中，对专注力的保护和培养少走错路和弯路。更能帮助我了解到孩子在幼儿园的日常生活和学习中，是在多么专业和用心的老师和校园的引导下进行了。让我对园方和老师们更放心、更信任、更佩服、更感恩！

这样的家长课堂非常有意义，这样的家长会令人受益匪浅！

分享感悟篇之八：“有一种爱叫做放手”——培养幼儿专注力 从管住嘴和手开始

分享者：李蕴李菡妈妈

上周五晚上，本人参加了幼儿园举办的家长会，通过观看“增强幼儿专注力”的主题视频、老师讲解、家长互动等，既学习了如何培养幼儿的专注力的理论知识，又体会培养幼儿方面的“小妙招”，受益匪浅。尤其是，班主任官老师点评孩子们在幼儿园的活动视频时，讲述的大人管住“嘴”和“手”，减少以“爱”的名义打扰孩子、让孩子自己克服困难，完成“作品”，达成目标的过程。这样不仅能培养孩子的专注力，而且能培养孩子独立思考、克服困难解决问题的能力。同时，孩子们还能通过自己解决为题，享受成功的喜悦，收获自信，好处多多。

本人深刻反思，之前在教育孩子的时候，就疏忽了在日常生活中专注力的培养。李蕴小朋友在1岁多的时候常常自己一个人拿着几块积木或者车等玩具在爬行垫上能研究1-2个小时，然而现在专注力反而没那么集中，这确实与平时娃在自由玩耍时，被“提醒喝水”等行为打断、干扰有关系。同时，容易发现她们游戏的困难轻易出手“帮助”，使得两位小朋友现在依赖性比较强。

周日，她们与小朋友的一起玩的时候，我尝试管住自己的“嘴”和“手”这么做了，效果显著呢（见图）。培养幼儿专注力，从管住嘴和手开始，加油！