—— 袁爱玲教授眼中的广东省育才幼儿院二院

      专家简介：

       袁爱玲，教授，博士，博士生导师。全国托幼教育机构专业委员会委员；广东省幼儿教育研究会副会长；华南师大教科院教授；“教学论与课程”博士。

       袁教授：最美的教育智慧是让孩子幸福  ， 苏霍姆林斯基说：“为了使孩子成为有教养的人，第一要有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。”而省育才二院正是让孩子在游戏的世界里张扬个性，感知世界，发挥想象创造，自由自在快乐而幸福。

走进省育才二院，用一个形容就是“趣”。除一栋教育楼外，几乎全是孩子们的游戏场，共分三大块：户外探险区、室内游戏区、绿色植物园。

绵延的山坡，弯曲的小路、偌大的沙地、坑坑洼洼的石坑、潺潺流水的假山、结满果实的植物，绿油油的草地，一切回归自然…

绳子、绳梯、攀登架、楼梯、木块、轮胎、Puc大滚筒、泥巴、水、木棍、树叶、锅碗瓢盆都是孩子们游戏的好材料。

孩子们的“工作”开始了，他们自由选择区域与材料，三三两两组合在一起，自主玩着自己喜欢的游戏。有的挖挖铲铲，有的敲敲打打，有的搭搭建建，有的攀高探险，有的挥笔泼墨.......都是那么专注，那么认真，好一幅生动的“工作”场景。

在游戏里，我们看见了探索与坚持，看见了合作与思考，也看见了发现与惊喜，孩子们都按照自己的方式主动的建构着、学习着、成长着。

在川流不息的人流中，我们分不清谁是老师，谁是参访者，听不见呵斥，看不见制止，有的只是仔细的观察记录，用相机抓捕弥足珍贵的瞬间。

这应该就是我们所追寻的最美教育，美在孩子幸福的笑颜，美在自由自在的天性释放，美在真正的放权放手……

文稿来源于袁爱玲美篇